বহুমুখী শ্রেণিকক্ষ "দ্য ফ্লুইডিটি অফ স্পেস" হলো তাইওয়ানের একটি বিদ্যালয়ের শিক্ষণ এলাকার জন্য তৈরি একটি অভ্যন্তরীণ নকশা। শিক্ষণ পরিসরটিকে ছয়টি শিক্ষামূলক অঞ্চলে বিভক্ত করা হয়েছে। নমনীয় স্থান বণ্টন এই নকশার মূল অক্ষ গঠন করে, এবং অঞ্চলগুলির মধ্যে দৃষ্টিগত উন্মুক্ততা শিক্ষার্থীদের পারস্পরিক মিথস্ক্রিয়াকে উৎসাহিত করে। কাচের স্লাইডিং দরজাগুলি অঞ্চলগুলিকে একত্রিত বা পৃথক করার সুযোগ দেয়। রৈখিক আলোকপট্টি, অন্তর্নির্মিত আলোর উৎসসহ তিনটি বড় উজ্জ্বল হলুদ বৃত্তাকার রেখা এবং ঝুলন্ত প্রত্যাহারযোগ্য বিদ্যুৎ সরবরাহ ব্যবস্থা সমগ্র পরিসরটিকে সেবা প্রদান করে। স্থানান্তরযোগ্য হোয়াইটবোর্ড, শিক্ষণ ট্রলি এবং বহনযোগ্য চেয়ার বিভিন্ন ধরনের পাঠদানে সহায়তা করে।

প্রকল্পের নাম : Fluidity of Space, ডিজাইনারদের নাম : Wei-Ju, Wang, ক্লায়েন্টের নাম : WWJ Architect .